图书馆中心组开展学习研讨

2024年12月26日上午，图书馆中心组在203会议室围绕践行教育家精神开展学习研讨，学校第八巡听旁听组李怀军、崔晓耘巡听旁听了学习研讨。

首先，中心组进行了第一议题学习，由高日晨领学了习近平总书记2021年4月19日在清华大学考察时的讲话要点《构建一流大学体系，全面提高人才培养质量》，进一步提高了中心组成员对践行教育家精神的认知，增强了做好本职工作、促进学校高质量发展的信心。

按照议程安排，高日晨以《践行教育家精神要敢担当善作为》为题进行了学习研讨。他结合学习，联系图书馆实际，就敢担当、善作为提出了自己的认识，梳理出图书馆目前存在的问题和困难，提出了今后的努力方向，就落实学校第四次党代会确立的高水平图书馆建设目标提出了自己的看法和思路。

郝素珍围绕《弘扬教育家精神，在图书馆工作中践行陶行知教育思想》进行了研讨交流，她从“运用陶行知的‘书以致用’思想，加强图书馆文献资源建设”“运用陶行知‘生活即教育’‘教学做合一’思想，利用图书馆丰富资源在学生中开展形式多样的活动，宣传图书馆资源” “运用陶行知‘终身教育’思想，不断提高高校图书馆馆员素质”三个方面谈了自己的学习感悟、认识和思路。

学校第八巡听旁听组组长李怀军对学习研讨进行了点评。他指出，从研讨交流发言可以看出，图书馆中心组前期准备工作扎实充分，找得问题较准，符合图书馆的实际状况。研讨能够结合具体业务工作，紧紧围绕总书记倡导、国家弘扬的教育家精神，谈认识谈思路，使自己对图书馆了解更多、更深，学习研讨效果好。谈到下一步的努力方向，李怀军指出，支部在学习上要再用功，聚焦主题，突出习近平新时代中国特色社会主义思想、二十届三中全会、全国教育大会精神，与本职工作紧密联系起来学习；在形式上要创新，发挥图书馆党员人数多的优势，引导广大党员参加到学习中来，学思用贯通，知信行统一，用学习凝聚人心，提升组织凝聚力；在实效上要下功夫，通过学习提高干事创业本领，发挥图书馆功能，在学习中想对策，谋划图书馆下一步向哪走怎么走，提出切合实际的思路，补短板，推动图书馆事业上层次。